Guide pratique pour une meilleure qualité de l’air dans les lieux accueillant des enfants | MEDDE

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Ce guide a pour objectif de fournir une aide opérationnelle aux différentes catégories d’intervenants dans les établissements qui accueillent des enfants afin d’engager une démarche proactive et coordonnée d’amélioration de la qualité de l’air intérieur (QAI).

L’utilisation de ce guide vise à identifier rapidement des actions favorables à la qualité de l’air intérieur via des grilles d’autodiagnostic des pratiques observées et d’identification préliminaire des sources potentielles présentes dans ou autour de l’établissement.

Les quatre grilles d’autodiagnostic sont dédiées à certaines catégories d’intervenants dans l’établissement :

  • Équipe de gestion (direction, mairie…)
  • Responsable des activités de la pièce occupée (enseignant, puéricultrice …)
  • Services techniques en charge de la maintenance du site
  • Personnel d’entretien des locaux

A ces grilles est jointe une fiche informative sur les outils métrologiques disponibles, si des mesures devaient être réalisées.
Elle a pour objectif de fournir des informations utiles en cas de recours à des mesures de concentrations du formaldéhyde (FA), benzène (BE) ou perchloroéthylène (PCE) dans le cadre de la surveillance de la qualité de l’air intérieur dans les établissements recevant du public.

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